地说：“叶盛昀，我想带一个走。”
那些孩子，那些吃不饱穿不暖，还要靠两个年迈老人施舍的孩子，她想带一个走。
叶盛昀呼吸沉沉，面无波澜地问：“带哪个？”
“不管哪个，总得有人来开这个头，有一个算一个。”
她知道这些兵哥的难处。
他们全都在部队服役，命都是国家的，哪有精力管这些孩子。
自己大发慈悲领回去了，是让父母带还是另一半带？不好办。
自作主张做这样的善事容易引发家庭矛盾。
说送孤儿院。这些福利机构的初心有待考究，制度也不规范和完善，城市的孤儿院差不多饱和了，每天等着善款和好心人的帮助，哪有闲置的资源给这些长途跋涉来的孩子，也不算合适的收容之所。
这十好几个人里，只有他们夫妻俩有条件行善积德，能帮助这些孩子的，只有他们。
从老人家里到墓地，有很长一段车程，她是经过深思熟虑的，也有足够长的返程时间容许她后悔。
她二十年来见义勇为逞过英雄，也被忘恩负义的行径深深伤害过，可当她踏上这样一片颗粒无收的土地，心怀怜悯和不安。
人世难居，举手助人，不热情也不冷淡，横刀立马走一遭，经历过烈日的炙烤，也曾从大雪中醒来，一生才圆满。
干了教师这行的单珊珊曾跟她谈前程理想，问，你知道我为什么这么固执的要成为一名人民教师吗？我知道改变别人的命运多伟大，也享受桃李满天下的成就感。我怀着一个金色的梦，坚信世界是我们的，我们是能改造世界的。
几句话说得自信张狂，有年轻人的胆色、难掩才华和锋芒。
不过陈熙彤没想改变别人的命运，只为给良心一个交代。连六十多岁的老汉都没独善其身，她怎能不兼济天下？
叶盛昀略沉吟，良久，舒了口气：“我们回去的时候，去他们家里看看。”
第25章
带哪个？
真不知道带哪个好。
他们一去,半个村的小孩都来了，干燥的小脸上顶着不均匀的高原红,扶着门框，眼巴巴地望着他们。
衣衫褴褛,浑身风尘，黢黑的小手像结了一层痂，指头又粗又短,手背纹路分明，比正常的老年人的还要粗糙。
杂乱无章的房间里几乎没有可以落脚的地方。
一只铜壶倒在就寝的草席上，陈熙彤蹲下来放在缺了一条腿的竹椅上,毫不嫌弃地牵住其中一个小男孩的手问：“想妈妈吗？”
小男孩腼腆地摇了摇头：“不想。”
陈熙彤语气温和：“那你还等他们吗？”
小男孩摇头,半晌，慢悠悠地吐出一个字：“等。”
陈熙彤看向旁边的女孩们：“你们呢？”
一个小女孩瘪着嘴,就要哭了：“他们不要我了，我也不要他们。”
感情是有感染力的，一群女孩你看看我，我看看你,嚎啕大哭，弄得几个糙老爷们手足无措。
陈熙彤替手边的这个擦眼泪：“想离开这吗？到山外面去。那里有新衣服穿,有粮食吃,再也不用饿肚子，还可以洗手洗澡，有老师教你们唱歌、跳舞、画画，读书写字。愿意从这里走出去吗？”
绝大多数孩子都局促地点头。
犹豫、好奇、渴望,以及对生活现状的不满，全写在脸上。
无论带走哪个，都会让其他孩子失落伤心。
叶盛昀沉默良久，问：“有不愿意的吗？”
一秒，两秒，一个男孩弱弱举起手，语气不甚笃定地说：“他们会回来的。”
谁也不知道究竟会不会回来，可仍有四五个孩子愿意等。那是对亲情的渴求，对父母血亲的思念。
叶盛昀回头，把陈熙彤拉出去，说：“除了那几个，都带走吧。”
陈熙彤听得出他在和自己商量，这么问是在征询她的意见，但没想到叶盛昀接下来说：“陈先生不是一直在做公益吗？如果你同意，可以让这些孩子都得到最妥当的安置。你要念书，也没有照顾孩子的经验。我的意思，你能听懂吗？”
要么一个都别带走，要么就和陈涣章冰释前嫌，让他来给这些孩子提供最精准到位的帮助。
她长长吐了一口气，踢了脚脚下的碎石子：“你知道什么叫，父可以不父，女不可以不女吗？我活了二十年，二十岁还生活在他的庇荫下，哪怕极度厌恶他，也没有真正忤逆过他。是他为难我，不是我为难他。我所有的功绩都是踩在他肩上做到的，我的所有辛苦都是徒劳的，今天要救人，还是得靠他，是不是很可悲啊。”
她说最后一句话时眼神狡黠，抬头望他。
叶盛昀温柔地摸摸她的脸：“你可以拒绝。”
她深吸一口气，别过脸，下了好大决心似的往屋里走：“都带走吧。”
叶盛昀插在兜里的手攥紧了裤缝，在门口站了好长时间。
甘肃这边的情况要跟陈涣章事先沟通，才好进一步安排部署。叶盛昀本来要替她交涉，陈熙彤摆摆手，到一旁打电话，明显不想让他听见他们在电话里说了什么，他也就没跟过去，作斯拉夫蹲，捻了一把土。
这里的土壤没有一点黏性，干硬得像壳。
2015年，一段视频网络上流传甚远：
“tsr.
ts.
……
tssp.
t.”
最后总结陈词：“从1949到2015年，这个国家正经历这一场时代与发展的剧变。她百病缠身，她也